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幼兒教育學系

魏美惠(Wei, Mei-Hue)

  • 類別：
    退休教師
  • 學歷：
    美國維吉尼亞大學教育心理學博士
  • 職稱：
    教授(退休教師)
  • Office Hour：
    114-1學期起(114/8/1)，已退休
  • 授課領域：
    大學部： 幼教思潮 幼兒教保概論 幼兒學習評量 幼兒園教學實習 婚姻與家庭 幼兒數學與科學之探索與遊戲 教育研究法 多元智能與創造力教學 研究所： 幼兒的能力與學習 家庭動力學研究 多元智力 教育研究法
  • 研究專長：
    創造力與多元智能研究 幼兒學習與評量 正向心理學研究 幼兒行為觀察與輔導 教育研究法 近代幼兒教育思潮
  • Email： weimeihue@yahoo.com.tw

1.台中師院副教授

2.美國維吉尼亞大學教育研究中心副研究員
3.美國維吉尼亞大學教育研究助理、助教



  1. 兒童繪畫及創造力研究。科技部研究計畫（計畫編號：MOST 105-2410-H-142-012）（計畫主持人：魏美惠)
  2. 不同性別幼兒之創造力及繪畫研究:能力表現與特色分析＜NSC 103-2410-H-142 －008＞（執行期間2014.08-2015.07），科技部計畫(計畫主持人：魏美惠)。



  1. 魏美惠（2020。幼兒教保概論-近代幼兒教育思潮的剖析，台北：心理出版社。
  2. 蒋姿儀、謝明昆、薛婷芳、林佳慧、謝瑩慧、魏美惠合著（2011）幼兒教材教法統整教學。臺北：五南。
  3. 陳淑琴、謝明昆、薛婷芳、林佳慧、謝瑩慧、魏美惠合著（2007）幼兒課程與教學：理論與實務。臺北：華都文化事業 。
  4. 魏美惠（2005）。近代幼兒教育思潮。臺北：心理。
  5. 魏美惠（2002）。孩子的能力與學習─從多元智能談起。台北市：一家親。

英文

  1. Wei, M. H.,*& Lin, S.C. (2016). Age and Gender Differences In Children's Dawings and Creativity:Abilities and Characteristics. Palgo Journal of Education Research,4 (4), 202 - 211.
  2. Wei, M. H. (2015). Cultural and Age Differences of Malaysian, Taiwanese and Chinese Young Children’s Creativity . International Conference on Creative Education (ICCE 2015), London, UK. Proceedings, 325-330.
  3. Wei, M. H., Huang, S. H. & Su, Y. F.(2015). Studies of the Factors and How Different Inspirational Teaching Methods can Affect Taiwanese Young Children’s Drawing Content. Journal of Socialomics, 4(1),1-3. *corresponding author.
  4. Dzeng, A. & Wei, M. H*. (2015). Tourette’s Syndrome: Medical, educational and behavior therapy. Journal of Behavior Therapy and Mental Health, 1(1), p1-10. 
  5. Wei, M.H.& Dzeng, H.(2014). A Comparison Study of Math Education and Math Performance between Asian countries and the United States. Journal of Socialmics, 3(2),1-3.
  6. Wei, M. H. (2013). Multiple abilities and subjective well-being of Taiwanese kindergarten teachers. The Journal of Social Behavior and Personality ,41(1), 33-42.(SSCI)
  7. Wei, M.H.& Dzeng, A.(2013). Cultural and age differences of three groups of Taiwanese young children’s creativity and drawing. The Journal of Psychological   Reports, 112. 3, 900-912. (SSCI)
  8. Wei, M. H. (2013). A Study of multiple abilities and subjective well-being of   Taiwanese kindergarten teachers. The Journal of Social Behavior and Personality .(SSCI), 41(1), 33-42.
  9. Wei, M.H.(2011). Social adjustment, academic performance, and creativity of Taiwanese children with Tourette’s Syndrome. The Journal of Psychology Report, 108. 3, 791-798. (SSCI)
  10. Wei, M. H. & Eisenhart , C.(2011). Learning Math at an Early Age: Why Do Taiwanese Children Excel at Math? Journal of Phi Delta Kappan, September, p74-76. (SSCI)

中文

  1. 江瑞弘、魏美惠（2017）。中部地區教保服務人員人本精神與實踐專業倫理之調查研究。幼兒教育年刊，28，61-86。
  2. 魏美惠、莊淑媛（2016）。滑世代幼兒使用 3C 產品及其行為表現與學習態度之研究。資訊科學應用期刊，8(2)，47-69。
  3. 魏美惠、蔡瑩萱（2016）。身心障礙兒童家長與一般兒童家長對其子女在學校與家庭生活適應情形之比較研究。育達科大學報，42，63-86。
  4. 蘇佑芳，林思騏，魏美惠*（2016）。探討幼兒繪畫內容及影響之因素。藝術研究學報，9 (1)，39-66。
  5. 魏美惠，吳玢泯（2016）。中部地區幼兒家長對多元智力之評價與學習選擇偏重之調查研究。幼兒保育研究集刊，4。1-26。(通訊作者)。
  6. 魏美惠，周禧慧（2016）。台灣非原住民族與原住民族幼兒母親親職壓力之研究。台灣原住民族研究季刊，9(4)，111-149。
  7. 魏美惠、謝濰潞（2015）。幼托整合下公立幼兒園教保員角色知覺與 工作滿意度之研究。幼兒教保研究期刊，15，1-33。
  8. 黃淑慧、魏美惠（2015）。幼兒園教師不同引導方式對幼兒繪畫內容影響之研究 。藝術研究學報，8(1)，49-70。
  9. 魏美惠（2015）。營利與非營利:營造優質友善教保環境。師友月刊，580，15-19。
  10. 邱嘉玲、魏美惠 (2014)。幼托整合對公私立幼兒園影響之初探。幼兒教育年刊，25，163-183。
  11. 魏美惠、林珮伃（2013）。我國當前幼兒教育師資政策評析與改善方案。灣教育評論月刊，2（6），144-149。
  12. 羅巧玲、魏美惠（2013）。中部地區幼兒教師創造力人格特質與教學效能之相關研究。教育科學期刊，12(1)，149-178。
  13. 劉若蓁、魏美惠（2013）。教師實施創造性戲劇活動歷程之探究-以學前大班幼兒為例。藝術研究學報，6(1)，P71-94。
  14. 李曉瑩＆魏美惠（2013）一位公立幼兒園教師實施音樂教學特色及成效之探究。台中教育大學學報，27(2)，27-49。
  15. 魏美惠、蘇郁雯（2013）。電視卡通性別角色刻板印象之研究－以三代卡通為例。彰化師大教育學報，23，P35-61。
  16. 魏美惠、羅巧玲（2012）。淺談教師創造力與創造性人格特質對教學效能的影響─以幼兒教育為例。資優教育季刊，122，17-23。
  17. 魏美惠（2012）。幼兒教師幸福感研究。教育科學期刊。第10卷第2期，P173-194。
  18. 魏美惠、戴秋蓮（2012）。幼稚園實施品格教育之行動研究─以中部一所私立幼稚園中班幼兒為例。幼兒教育年刊，23，177-199。
  19. 鞠宗紋、魏美惠（2012）。以圖像教學檢視身心障礙幼兒多元智能及其發展。 幼兒教保研究期刊，9，103-122。
  20. 魏美惠、鞠宗紋(2012)。教師實施自編圖像教學對幼兒語言能力發展之影響-以一位學前聽覺障礙為例。特教園丁，第28卷第1期，1-12。
  21. 林思騏、魏美惠（2012）。不同文化中幼兒創造力、人物畫與自由繪畫表現之探討。屏東教育大學學報-教育類 第三十九期，35-74。
  22. 胡郁珮、魏美惠(2011)。調色盤裡的狂想曲─以創造思考教學為導向的兒童視覺藝術教育之探究。課程與教學季刊 (TSSCI)，第14卷第一期，63-90。
  23. 張芳綾、魏美惠、林佳慧（2011）。臺中教育大學幼教系學生參與荳荳劇場之能力提升與態度調查研究。臺中教育大學幼兒教育年刊，第二十二期，77-96。
  24. 魏美惠、楊騏嘉（2011）。中部地區父母教養態度相關因素之調查研究。彰師大教育學報，第18期，63-91。
  25. 魏美惠、顏佳蒂（2010）。台商在大陸昆明經營幼兒園之歷程探究。玄奘管理學報，第七卷第二期，25-64。
  26. 魏美惠（2010）。一位妥瑞兒媽媽的分享。國小特殊教育，50 ，33-43。
  27. 魏美惠、林思騏（2010）。從藝術的窗口啟發幼兒心智－談幼兒藝術教育及其思潮之變遷。高醫通識教育學報，4，45-65。
  28. 魏美惠（2010）。網際網路社會中青少年生活經驗及能力發展之探討。臺灣圖書館管理季刊，第六卷第一期，19-27。
  29. 黃怡嘉、魏美惠(2010)。電視卡通內容適切性之研究—以三部卡通為例。資訊科學應用期刊，6 (1)，39-64。
  30. 魏美惠、黃怡嘉、阮淑宜（2010）。男女有別－以卡通「花田少年史」為例。兩性平等季刊 (52)，118-123。
  31. 魏美惠（2009）一位注意力缺陷妥瑞兒之參與觀察個案研究。屏東教育大學學報。第33 期P1-36。
  32. 魏美惠（2009）新台灣之子的能力較差嗎？從多元能力與生態系統理論剖析。臺灣圖書館管理季刊。第五卷第四期。47-57。
  33. 魏美惠（2008）妥瑞症兒童的學習與適應相關議題探討。台中師院幼兒教育年刊，（19），1-15。
  34. 魏美惠（2008）。妥瑞症兒童的學習適應相關議題探討。台中師院幼兒教育年刊，19，1-19。
  35. 魏美惠、梁馨孺（2008）。中部地區大學生社會智能之調查研究。中國醫藥大學通識教育學報，（13），167-201。
  36. 魏美惠、賴怡君、莊世潔(2008)。中區學童使用電腦之現況調查及其與創造性人格傾向之相關研究。資訊科學應用期刊，4（2），123─142。

榮獲108年獎教學優良教師獎



  • 相關教育專業服務情形

1-1.擔任校內專業服務（擔任校內行政、委員會委員、籌辦學術會議等）

年度項　　　　目擔任職務
109學年學生申訴評議委員會委員
109學年校務會議委員
108-109學年通識教育中心系級教師評審委員會委員
108學年校務基金發展委員會委員
108學年系課程委員會委員
107-109學年系教師評審委員會委員
107校圖書諮詢委員會委員
109108學年度第2學期幼兒教育學系碩士班學位考試（陳敏雯、甘婷筠）委員
109108學年度第2學期幼兒教育學系碩士在職專班學位考試（江佩紋、陳薇婷）委員
109109學年度第1學期碩士班導師導師



1-2.擔任校外專業服務（擔任校外擔任政府機關、學術機構或團體之重要職務、委員會委員、審查委員、評鑑委員等）

年度項　　　　目擔任職務
109臺中市公立幼兒園契約進用人員甄選會委員
109南投教育局公幼教師推甄委員會委員
109新竹科學工業園區教師推甄考試命題委員
108南投教育局公幼教師推甄委員會委員
108國家教育研究院教師資格考試命題委員
107台北市、新北市公幼教師推甄考試命題委員

 

  • 校內外教育相關演講與指導
日期邀請單位活 動 或 研 習 名 稱演講指導
109.11.14苗栗縣通霄鎮五福國民小學附設幼兒園[教保專業]領導與溝通v 
109.8.1臺中市臺中市立潭子幼兒園[教保專業]幼兒觀察解析與應用及實務案例:用觀察提升孩子的能力v 
109.7.4臺中市西區忠信國民小學附設幼兒園[教保專業]政策與法令-家庭教育：婚姻與家庭及子女教養之經營v 
109.5.21臺中市社團法人中華音樂舞蹈暨表演藝術教育協會附設臺中市私立上楓非營利幼兒園(臺中市政府教育局委託辦理)[教保專業]教保服務人員的幸福之鑰v 
109.3.19臺中市私立欣冠鈞幼兒園[教保專業]情緒管理v 
109.3.12臺中市私立欣冠鈞幼兒園[教保專業]創造力與STEMv 
108.8.17南投縣立僑光國小[教保專業]教保課程及幼兒學習-重要議題融入課程:多元文化教育面面觀v 
108.7.27苗栗縣造橋鄉造橋國民小學附設幼兒園[教保專業]不利家庭(文化，經濟、地域等)幼兒的課程規劃與輔導v 
108.7.6臺中市北屯區仁愛國民小學附設幼兒園[教保專業]教保課程及幼兒學習-重要議題融入課程:性別平等教育v 
108.7.4臺中市私立欣冠鈞幼兒園[教保專業]婚姻與家庭相關議題v 
108.6.15臺中市中區光復國民小學附設幼兒園[教保專業]幼兒園策略行銷與親師溝通系列~ 幼兒園教學成效展現與親師溝通實務探討v 
108.6.13臺中市私立欣冠鈞幼兒園[教保專業]性別平等教育v 
108.5.30臺中市私立欣冠鈞幼兒園[教保專業]親師溝通與家長參與v 
108.5.9臺中市私立欣冠鈞幼兒園[教保專業]幼兒情性與行為問題輔導v 
107.10.26南投縣埔里鎮埔里國民小學附設幼兒園[教保專業]教學卓越優質幼兒園參訪v 
107.9.15南投縣立愛蘭國小[教保專業]南投縣107年度教保研習分場次計畫研習主題~「課程轉型」v 
107.9.8臺中市西屯區大鵬國民小學附設幼兒園[教保專業]政策與法令-家長參與知能：幼兒園家長參與及親師溝通v 
107.7.2臺中市北屯區軍功國民小學附設幼兒園[教保專業]教保課程與幼兒學習-重要議題融入課程-幼兒品德教育v 
107.6.30苗栗縣獅潭鄉豐林國民小學附設幼兒園教保專業]園長領導v 
107.5.19臺中市烏日區五光國民小學附設幼兒園[教保專業]溝通與領導(含女性領導)：幼兒園組織溝通與領導v 
107.4.21彰化縣彰化市東芳國民小學附設幼兒園[教保專業]家庭教育中的人際關係與親職教養v 
106.11.25臺中市清水區清水國民小學附設幼兒園[教保專業]106年度幼兒園美感教育扎根教保人員研習v 
107愛蘭國小附設幼兒園幼兒園環境規劃與課程活動設計輔導 v
108光華國小附設幼兒園特色課程規劃與輔導 v
109神岡市立幼兒園自評與輔導 v
  • 參與校內外教育專業研習或研討會
日期辦理單位研 習 名 稱主持人引言人與談人評論人參加人
109學年國立臺中教育大學2020幼兒教育暨早期療育理論與實務學術研討會v  vv
109.01.07國立臺中教育大學班級輔導經營分享    v
109.10.16國立臺中教育大學「2020幼兒教育暨早期療育理論與實務對話」學術研討會    v
109.11.10國立臺中教育大學導師輔導知能研習－正念－活在當下的力量    v