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本系退休教師
陳淑琴
副教授
Shu-Chin Chen
美國哥倫比亞大學教育學院課程與教學幼教博士
 Tel
04-22183901
 Mail
susan@mail.ntcu.edu.tw
Office Hour
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日
第1節
第2節
第3節
第4節
第5節
第6節
第7節
第8節
第9節
第10節
第11節
第12節
第13節
全部
研究專長
簡要經歷
授課領域
專書/專書章節
期刊論文
研討會論文
研究計畫
參與輔導活動
研究專長
  1. 幼兒教育
  2. 幼兒語文教材教法
  3. 課程與教學
  4. 質性研究
  5. 全語言教學
  6. 教學信念與教學觀點
  7. 幼兒早期讀寫發展
  8. 統整課程發展
  9. 幼教師資培育
  10. 各國幼教制度比較
  11. 幼教教學模式研究
  12. 組織溝通
簡要經歷
  1. 國際兒童教育學會台灣分會理事、監事
  2. 中部四縣市幼托機構評鑑委員
  3. 香港教育學院外部學術審查委員(2005-2008)
  4. 香港教育學院幼兒教育學系講學 (2008-2009)
  5. 新加坡新躍大學外部學術審查委員 (2012- )
  6. 教育部國幼班巡迴訪視委員(澎湖2005-2008)
  7. 教育部幼兒園新課綱實驗教學輔導教授 (金門2010-2012)
  8. 台中教育大學幼兒教育學系、幼教中心主任(2001-2004)
  9. 台中教育大學圖書館典藏組組長(1997-2001)
  10. 新竹教育大學幼兒教育研究所兼任副教授(2000-2001)
  11. 台灣師大英語中心講師(1992-1993)
  12. 文化大學英文系兼任講師(1992-1993)
  13. 東南工專英文講師兼英文科召集人及機械科心理輔導老師(1986-1989)
授課領域

大學部

1. 教學原理
2. 各國幼兒教育比較
3. 兒童早期讀寫發展
4. 幼教專題研究
5. 幼兒園、家庭與社區
 

研究所

1. 幼兒園課程大綱研究
2. 幼兒教保課程發展理論
3. 組織溝通理論與幼教實務

專書/專書章節
  1. 陳淑琴(2018)。幼兒園教保活動統整課程規劃與實施(合著本,第三、四、五、八、十二、十四章)。台北:華都文化事業。 
  2. 陳淑琴(2019a)。建構主義取向的語文經驗。張斯寧主編,建構主義取向的課程與教學以台中市愛彌兒幼兒園探究課程為例(第二版)(第五章,85-100)。新北市:心理出版社。
  3. 陳淑琴(2020)。台灣幼兒園的家校與社區的協作。黃國茜、劉寶蓮、蔡昌主編,華人社會的幼兒教育:家校與社區協作,76-101。香港:教育出版社。
  4. 陳淑琴(2018)。幼兒園教保活動統整課程規劃與實施(合著本,第三、四、五、八、十二、十四章)。台北:華都文化事業。
  5. 陳淑琴(2016)。台灣的幼兒課程與教學。載於黃國茜、劉寶蓮、蔡昌(主編),華人社會的幼兒教育:課程與教學(95-114頁)。香港:教育出版社有限公司。 (有審查機制)
  6. 陳淑琴(2014)。台灣幼兒教育的現況與發展。陳惠玲、黃國茜主編,香港、澳門、台灣幼兒教育發展與現況,87-117。香港:教育出版社。
  7. 陳淑琴(2000):幼兒語文教材教法:全語言教學觀。台北:光佑文化出版公司。 
  8. 陳淑琴等合著(2001):幼兒活動課程設計理論與實務。台北:偉華書局。 
  9. 陳淑琴主編(2004):美猴王—車籠埔幼兒實驗學校主題課程紀實。台北:光佑文化出版公司。
  10. 陳淑琴(2005)。「國民教育幼兒班設備基準」專案研究(共同主持人)。教育部國教司委託專案。 
  11. 陳淑琴(2005):教師教學觀點研究工具之研究(Ⅰ)(共同主持人)。國科會研究專案。93WFA0200149。 
  12. 陳淑琴(2005)。遠遠多於ABCs:談幼兒早期讀寫的萌發(譯作)。台北:信誼基金出版社。 
  13. 陳淑琴(2006)。教室內的敘說文本:幼兒藝術統整課程發展的個案研究。國立台中教育大學教育學系暨課程8.與教學研究所主編,建制台灣主體性的課程教學--台灣與國際教育,67-89。台北:冠學文化出版。 
  14. 陳淑琴(2007)。幼兒課程與教學理論與實務(合著本,第三、四、五、七、十一、十二章)。台北:華都文 化事業。
  15. 陳淑琴(2007)。建構取向的語文經驗。張斯寧主編,建構主義取向的課程與教學—以台中市愛彌兒幼兒園探究課程為例。5,85-100。台北:心理出版。
期刊論文

一.英文論文

  1. Chen, Shu-Chin Susan (2019). Preface. 2019 PECERA第二十屆太平洋地區幼兒教育研究學會國際學術研討會論文集。台北:毛毛蟲兒童哲學基金會。
  2. Shu-Chin Susan Chen & Yu-Pay Cheng (2011).  Implementing curriculum-based learning portfolio:  A case study in Taiwan. Early Child Development and Care, vol. 181, no. 2, February 2011, 147-164.
  3. Chen, Shu-Chin, Liao, Xing-Hua (2014). Teaching practice for disadvantaged children in a preschool classroom in Taiwan. A paper presented at the Pacific Early Childhood Education Research Association 15th Annual Conference in Bali, Indonesia.
  4. Chen, Shu-Chin (2016, July).  A day in a 2-3yr olds classroom in Taiwan. In H. Worawan (Chair), Grow and learn from investing in early learning: Timing, economics, and efficiency. Symposium conducted at the meeting of the 17th PECERA Annual Conference, Bangkok, Thailand.
  5. "Chen, Shu-Chin (2017).Implementing mixed-age group teaching in a public preschool classroom in Taiwan. A paper presented at the Pacific Early Childhood Education Research Association 18th Annual Conference in Cebu City, Philippines."

二.中文論文

  1. 陳淑琴(2020)。幼兒園閩南語沉浸式的教與學。幼兒教育,第330期,6-17。
  2. 陳淑琴(1993)。我國幼教師資培育改革過程的個案研究。幼兒教育年刊,6,35-67。
  3. 陳淑琴(1994)。托兒保育與嬰幼兒依附性情感的相關探討。幼兒教育年刊,7,47-57。
  4. 陳淑琴(1994)。幼兒園裡注音和寫字問題。幼教資訊,41,17-22。
  5. 陳淑琴(1994)。賣花女一朝變名媛--談「教師期待」在幼兒園裡的省思。新幼教,2,50-52。
  6. 陳淑琴(1994)。如何提供孩子豐富的學習刺激。學前教育月刊,50-51。
  7. 陳淑琴(1995)。幼兒非社會性行為的成因與輔導策略探討。幼兒教育年刊,8,135-150。
  8. 陳淑琴(1996)。學齡前兒童的發展與學習--談孩子入學前的準備與適應。自我成長,35-48。臺灣省立臺中圖書館:教育資料叢書22。
  9. 陳淑琴(1996)。教室空間設計。幼教新訊,19,3-4。
  10. 陳淑琴(1997)。打與不打之間--談處罰與孩子吵架。社教資料雜誌,227,8-10。
  11. 陳淑琴(1997)。師院畢結業生第五年實習之相關問題探討。幼教資訊,80,6-9。
  12. 陳淑琴(1998)。語文教學的另類選擇--全語言教學觀。國教世紀,179。
  13. 陳淑琴(1998)。 規劃富創意的幼兒語文學習環境。幼教資訊,95,44-46。
  14. 陳淑琴(1999)。幼兒全語言自然學習教室模式介紹。幼教資訊,100,   4-7。
  15. 陳淑琴(1999)。美加西暑期巡迴教學之旅。幼教資訊,101,20-22。
  16. 陳淑琴(1999)。全語言自然學習教室模式實驗教學研究。中師學報,13,479-494。
  17. 陳淑琴(1999)。幼兒衝突行為的化解與輔導實務探討。幼兒教育年刊,11,19-32。
  18. 陳淑琴(1999)。給幼教新鮮人入行時的幾點叮嚀。幼教資訊,105,2-5。
  19. 陳淑琴(2000)。幼兒語言發展與語言獲得理論探討。幼兒教育年刊,12,93-112。
  20. 陳淑琴(2002)。序言。幼兒美語學習在幼稚園的定位研討會彙整報告書。國立台中師範學院:民國九十年十二月二十五、二十六、二十七日,3-4。
  21. 陳淑琴(2002)。12/26議題:從經營層面探討幼兒美語教學。幼兒美語學習在幼稚園的定位研討會彙整報告書。國立台中師範學院:民國九十年十二月二十五、二十六、二十七日,頁52-75。
  22. 陳淑琴(2002)。釣魚與教學。國教輔導,41(3),5-7。
  23. 陳淑琴(2002)。全語言教學觀。敦煌英語教學雜誌,34,6-9。
  24. 陳淑琴(2002)。教育改革過程與學校文化因素探討。中師學報,16,309-319。
  25. 陳淑琴(2002)。幼兒美語教學的定位。幼兒教育,267,4-5。
  26. 陳淑琴(2002)。統整課程模式探討。幼兒教育年刊,14,37-54。
  27. 陳淑琴(2003)。創造幼兒語文學習的雙贏局面。幼教簡訊,10,4-5。
  28. 陳淑琴(2003)。寶貝不要哭:談父母親如何因應幼兒園新生的適應問題。聖雅各幼稚園—我的秘密花園自然報,創刊號,第二版。
  29. 陳淑琴(2003)。何必獨尊英語?創造幼兒語文學習的雙贏環境。親親寶貝—幼教宣導手冊,48-51。台中市:台中市政府。
  30. 陳淑琴(2003)。從全語言教學觀探討幼兒園的英語教學。幼兒教育年刊,15,41-55。
  31. 陳淑琴(2004)。台中市幼稚園主題課程參考資料發展記實。主題課程發展與設計參考資料。台中市:台中市政府編印。
  32. 陳淑琴(2004)。幼兒英語狂熱誰獲利?中國時報,第A15版,時論廣場,93.2.10。
  33. 陳淑琴(2004)。幼稚園全美語教學賠上母語和文化認同代價太慘烈。聯合報,第A15版,民意論壇,93.2.10。
  34. 陳淑琴(2004)。English is a blight on young kids.  Taipei Times, Feb. 17, 2004.
  35. 陳淑琴(2004)。孩子最需要的是甚麼?幼教人看幼兒的發展與學習。English Works(英文工廠),14(3),58-62。
  36. 陳淑琴(2004)。公開教師的知識-行動研究。四季兒童教育專刊,no.16,68-70。
  37. 陳淑琴(2004)。幼兒英語狂熱誰獲勝?幼兒教育,275,2-3。
  38. 陳淑琴(2007)。芬蘭學前教育初探。幼兒教育年刊,18,60-81。
  39. 陳淑琴(2007)。幼兒教師主題教學信念與教學行為之研究。國立台中教育大學學報(教育類)。第二十一卷第一期,半年刊,27-52。
  40. 陳淑琴(2008)。台灣幼托機構課程模式的發展研究:從課程就是敘事文本的觀點。香港中文大學基礎教育學報,17 (1),17-32。
  41. 黃文彬、陳淑琴、莊翰華 (2009)。台中市幼教空間發展之研究。台中教育大學學報:人文藝術類,23 (2),23-42。
  42. 陳淑琴、周淑惠(2010)。幼兒教育績效品質:一個雙向共榮的「專業發展學校」觀。幼兒教育年刊,21,245-262。
  43. 陳淑琴(2011)。「幼托整合」要起跑了。台中市教育報導,第四期,第一版。台中市政府教育局,100年9月20日。
  44. 陳淑琴(2011)。幼稚園基礎評鑑與教保活動議題。童心花園—2011台中市幼兒教育簡訊,頁2-4。台中市幼兒教育資源中心編印。
  45. 陳淑琴(2012.01)。「幼托整合」之後的人員問題。教育評論月刊,第一卷第三期,頁52-53。台灣教育評論學會。
  46. 陳淑琴、程鈺菁(2013)。幼兒園教師面對語言發展遲緩幼兒之輔導研究。幼兒教育年刊,24,67-86。
  47. 陳淑琴、謝瑩慧、程鈺菁(2016)。一位理性與感性兼具的教育家—熊慧英女士的教育理念與實踐。幼兒發展與教育,2,75-88。(有審查機制)
研討會論文
  • 英文
  1. Chen, Shu-Chin (2018). A study on parents’ involvement in a preschool thematic curriculum in Taiwan. A paper presented at the Pacific Early Childhood Education Research Association 19th Annual Conference in Kuching, Malaysia, July 06-08, 2018
  2. Chen, Shu-Chin (2019). A Study on Outdoor Activities of a Preschool in Taiwan. A paper presented at the Pacific Early Childhood Education Research Association 20th Annual Conference in Taipei, Taiwan, July 12-14, 2019.
  • 中文
  1. 陳淑琴、郭若瑩(2020, 10)。國小附幼課程領導之行動研究。2020國立臺中教育大學幼兒教育暨早期療育理論與實務學術研討會。
  2. 呂佳芳、陳淑琴 (2017.05.b)。國小附幼實施混齡班教學知行動研究。「2017幼兒教育暨早期療育理論與實務學術研討會」,國立臺中教育大學幼兒教育學系。"
  3. 陳淑琴(1999)。幼托師資合流教育課程探討。跨世紀幼教師資培育回顧與展望學術研討會論文集。國立台中師範學院:民國八十八年五月二十七、二十八日,頁173-188。
  4. 陳淑琴(2000)幼托師資合流教育與我國主要幼教師資培育課程知識基礎分析研究。八十八學年度師院論文發表會論文集。國立台北師範學院:民國八十九年三月出版,頁371-401。
  5. 陳淑琴(2000)。幼兒語文學習評量模式探討。二千年代新幼兒教育的展望幼教學術研討會論文集。國立台中師範學院:民國八十九年五月二十五、二十六日,頁105-114。
  6. 陳淑琴(2002)。幼兒早期雙語發展與學習相關問題探討。「幼兒發展與學習」學術研討會論文集。國立台中師範學院:民國九十一年十一月二十八、二十九日,頁153-169。
  7. 陳淑琴(2003)。從「烏龜」到「甲骨文」:幼兒自主學習的歷程。兒童的建構學習學術研討會論文發表。香港:香港教育學院,2003年1月11日。
  8. 陳淑琴(2003)。全語言教學觀:台灣經驗(專題演講)。亞洲第一屆華文幼兒教育研討會。新加坡:新加坡智遠教育學院、中國老教授學會,2003年8月15日-17日。
  9. 陳淑琴(2003)。何必獨尊英語?創造幼兒語文學習的雙贏環境。現代教育論壇:學齡前幼兒英語學習問題之探討。國立台中師範學院:民國九十二年十月十五日。
  10. 陳淑琴(2003)。幼兒衝突行為的成因與輔導策略探討。中國學前教育研究會編:「為了每個幼兒的健康成長--紀念中國幼兒教育百年學術論文集」,頁515-519。江蘇:江蘇教育出版社。
  11. 陳淑琴(2003, 11)。國教延伸後幼托機構的進場標準。教育論壇:踏穩國教向下延伸的步伐研討會。國立新竹師範學院:民國九十二年十一月二十九日。
  12. 陳淑琴(2004, 4)。主題課程建構與課程記實。建構主義之幼教課程研討會--理論與實務對話。弘光科技大學:民國九十三年四月三十日、五月一日。
  13. 陳淑琴(2004, 12)。教保評鑑議題探討—以台中市幼托機構評鑑為例。台中市93年評鑑績優托兒所觀摩研習會。台中市政府:民國九十三年十二月十四日。
  14. 陳淑琴(2005, 4)。幼小銜接主題課程的建構與紀實。幼稚園課程創新與教師專業成長—2005年幼兒教育國際學術交流研討會。康軒文教基金會、江蘇省教育科學研究院幼教與特教研究所:民國九十四年四月三十日、五月一日。
  15. Shu-Chin Chen ( 2005, 7 ). The journey into art: An integrated curriculum for five-year-olds in Taiwan. A paper presented at Art in Early Childhood: Creativity, Collaboration, Communication, an international conference, Roehampton University, UK. July 7th-9th, 2005.
  16. 陳淑琴(2005, 11)。孩子與教師的敘說文本:一個幼兒藝術統整課程發展的個案研究。論文發表於國立台中教育大學主辦之「建置台灣主體性的課程教學」國際學術研討會。台中市。
  17. 陳淑琴(2006, 10)。台灣的幼兒學習評量:過去、現在、未來。專題演講發表於香港教育大學主辦之「課程本位幼兒評量」學術研討會。香港。
  18. Shu-Chin Chen ( 2006, 11). A qualitative study on early childhood teachers’ belief and teaching practice in implementing thematic teaching. A paper presented at the Asia-Pacific Educational Research Association International Conference 2006, the Hong Kong Institute of Education, Hong Kong, November 28-30, 2006.
  19. 陳淑琴 (2006, 12)。芬蘭學前教育初探。論文發表於國立台中教育大學主辦之「2006年幼兒教保—理論與實務」國際學術研討會,台中市。
  20. Chen, Shu-Chin (2007, 7). The role of the teacher in facilitating young children’s scientific thinking in a cooking project in Taiwan. A paper presented at the Pacific Early Childhood Education Research Association 8th Annual Conference, “Rethinking early childhood education,” hosted by PECERA (Hong Kong), July 4-7, 2007.
  21. 陳淑琴(2007, 11)。幼稚園課程轉型輔導策略探討—一個長期輔導的案例。論文發表於新竹教育大學主辦之「2007全國幼教輔導」學術研討會,新竹市。
  22. 陳淑琴(2008, 5)。全語言取向的學習區規劃與運作。專題演講發表於世界兒童組織香港分會主辦之the 7th OMEP(HK) International Conference, May 22-24, 2008.
  23. Chen, Shu-Chin (2008, 7). From story making to play editing: The development of the text structure knowledge in a project-based curriculum for five-year-olds in Taiwan. A paper presented at the Pacific Early Childhood Education Research Association 9th Annual Conference, “Educating Young Children in Knowledge-Based Economy,” hosted by PECERA (Bangkok, Thailand), July 6-9, 2008.
  24. 陳淑琴(2008, 11)。語言發展遲緩幼兒學前教師之教學策略研究。論文發表於澳門大學主辦之「2008華人社會的教育發展系列研討會—課程與教學改進」,11. 22-24. 2008。
  25. 陳淑琴、周淑惠(2009, 5)幼兒教育績效品質:一個雙向共榮的「專業發展學校」觀。論文發表於中部六校聯合主辦之「2009幼兒教保—理論與實務國際學術研討會議」,05. 23. 2009。
  26. 陳淑琴 (2009, 10)。課程就是敘事文本—台灣故事VS.香港故事。專題演講發表於靜宜大學所主辦之「多元觀點取向之課程與教學」國際研討會,10. 30. 2009。
  27. Chen, Shu-Chin (2009, 11) .Pre-primary school-based curriculum and assessment. A symposium presented at the International Conference on Primary Education 2009, hosted by The Hong Kong Institute of Education, Hong Kong, November 25-27, 2009.
  28. 黃玉卿、陳淑琴 (2009, 11). From storybook to school-based curriculum—A journey with collaborative action research. A paper presented at the International conference on primary Education 2009, hosted by The Hong Kong Institute of Education, Hong Kong.
  29. 黃莉莉、陳淑琴 (2009, 11). Development a school-based curriculum for a kindergarten—Converting stories into experience. A paper presented at the International conference on primary Education 2009, hosted by The Hong Kong Institute of Education, Hong Kong.
  30. 張玉佩、陳淑琴(2009,11). Assessment of early childhood portfolio for developing school-based curriculum in a kindergarten.  A paper presented at the International conference on primary Education 2009, hosted by The Hong Kong Institute of Education, Hong Kong.
  31. Chen, Shu-Chin (2010, 5). Integrating project approach and English teaching: A life education project in a kindergarten in Taiwan. A paper presented at International Conference on Teaching and Learning of English for children in Early Years in the Asia-Pacific Region, hosted by The Hong Kong Institute of Education, Hong Kong, May 28-29, 2010.
  32. 陳淑琴 (2010, 5)。他山之石—香港「大學—學校支援計畫」輔導方案。專題演講發表於台北市立教育大學主辦之「省思與對話、傳承與創新—2010全國幼教輔導學術演討會」, 05.29-30.2010。
  33. Chen, Shu-Chin (2010,7). Implementing Curriculum-Based Learning Portfolio: A Case Study in Taiwan. A paper presented at the Pacific Early Childhood Education Research Association 11th Annual Conference” in Hangzhou, China, July 25-27, 2010.
  34. Chen, Shu-Chin (2010, 7). Do you know rabbits? Teaching “Life” through project approach in a kindergarten classroom in Taiwan. A paper presented at the Pacific Early Childhood Education Research Association 11th Annual Conference in Hangzhou, China, July 25-27, 2010.
  35. 陳淑琴(2011, 3)。台灣幼小銜接課程實施現況與議題。專題演講發表於台中教育大學主辦之「幼兒教育理論與實務國際學術研討會」,03.10.2011。
  36. 陳淑琴(2011, 4)。讀寫發展理論觀點在實徵研究上的實踐。專題演講發表於新竹教育大學幼教系主辦之「研究生學術研討會」,04.28.2011。
  37. Chen, Shu-Chin, Chang, Wei-Ling (2011, 7). It takes two to tango—Collaborative teaching in a kindergarten in Taiwan. A paper presented at The 63rd OMEP World Conference in Hong Kong, China, July 8-9, 2011.
  38. Chen, Shu-Chin, Chang, Li-Ling (2011, 7). A case study on literacy experiences provided in a kindergarten curriculum.  A paper presented at the Pacific Early Childhood Education Research Association 12th Annual Conference in Kobe, Japan, July 30-August 2, 2011.
  39. 邱碧緣、陳淑琴(2011, 10)。從組織溝通探討公立幼稚園行銷策略之個案研究。論文發表於新竹教育大學主辦之「方案教學之理論驗證與文化組織脈絡--『國際與本土經驗的對話』國際學術研討會」,10.21-23, 2011。
  40. Chen, Shu-Chin, Shu-Mei Liu (2012, 7). A case study on the Mathematic experience acquired in the theme-based curriculum in a preschool classroom in Taiwan. A paper presented at the Pacific Early Childhood Education Research Association 13th Annual Conference in Singapore, July 20-22, 2012.
  41. Chen, Shu-Chin, Lin, Chun-Tai (2012, 8). Global Childhoods: Language literacy experienced by a 5-year-old child in a preschool in Taiwan. A paper presented at the 2nd Global Childhoods Collectives Meeting-- Understanding Childhoods through Literacy Development: Living and Learning in Global Era, held by Ewha Womans University, Korea, August 26-28, 2012.
  42. 林君玳、陳淑琴(2012, 9)。幼兒在幼兒園中所經歷的讀寫經驗。論文發表於台南大學主辦之「兒童學習的文化基礎學術研討會」,09.14, 2012。
  43. 陳淑琴(2013, 5)。幼兒自發性學習的發展與教學—以台中市愛彌兒的課程為例。專題演講發表於國家教育研究院主辦之「學生自發性學習國際研討會」,05.14-15, 2013。
  44. 廖杏華、陳淑琴(2013, 5)。幼兒園教師面對弱勢家庭幼兒教學實踐之個案研究。論文發表於台中教育大學主辦之「2013幼兒教育暨早期療育理論與實務對話」學術研討會,05.10, 2013。
  45. 陳淑琴 (2013, 10)。台灣學前教育師資培育現況與發展。專題演講發表於福建幼兒師範高等專科學校、財團法人幼兒教育基金會、台北教育大學主辦之「第三屆海峽兩岸學前教育研討會」,10,13-14, 2013。
  46. 陳淑琴(2015年5月)。在汙水中注入清水-嘉義市立復國幼兒園的輔導歷程和策略。「課程翻轉特色發展2015全國幼教輔導學術研討會」發表之論文,臺北市立大學。
  47. 陳郁心、陳淑琴(2014)。幼兒園行政人員對我國現行幼兒教育補助模式之觀點探究。「2014幼兒教育暨早期療育理論與實務對話國際學術研討會」國際學術研討會論文,國立台中教育大學。
  48. 陳淑琴(2014)。由我國新課綱的制定與推展談幼兒園教保人員的專業學習與成長。「華人世界的幼教對談—台灣與新加坡無縫接軌的幼教生態國際研討會」國際學術研討會論文,弘光科技大學。
  49. 陳淑琴(2014)。「教育」就是一連串以生命感動生命的邂逅—熊慧英女士與奎山學校的教育理念。「百年幼教論壇--華人圈內幼兒園課程的拓荒與深耕」學術研討會論文,國立政治大學。
  50. 陳淑婷、陳淑琴(2013, 5)。幼兒園教保服務人員專業成長輔導機制之個案研究。論文發表於台中教育大學主辦之「2013幼兒教育暨早期療育理論與實務對話」學術研討會,05.10, 2013。
  51. 陳淑琴(2015年6月)。台灣幼兒園輔導計畫與教保人員之專業發展。「首屆海峽幼兒教師教育論壇」研討會發表之論文,中國福建師範大學。
  52. 洪宜婷、陳淑琴(2015年6月)。台灣生態幼兒園實施環境教育之研究。「北美華人教育研究及策劃協會第二屆國際教育會議」(Chinese American Educational Research and Development Association; CAERDA)發表之論文,國立臺中教育大學。
  53. 呂佳芳、陳淑琴 (2017.05.b)。國小附幼實施混齡班教學知行動研究。「2017幼兒教育暨早期療育理論與實務學術研討會」,國立臺中教育大學幼兒教育學系。
  54. 陳淑琴(2018.01)。文化與幼兒園課程。專題報告於中國江蘇省徐州市徐州幼師主辦之「第二屆海峽兩岸學前教育研討會」,01.12-15, 2018。
  55. 陳淑琴(2018.01)。台灣園本課程中在地文化”的實踐。專題報告於中國江蘇省徐州市徐州幼師主辦之「第二屆海峽兩岸學前教育研討會」,01.12-15,2018。
  56. Chen, Shu-Chin (2018, 07).  A study on parents’ involvement in a preschool thematic curriculum in Taiwan.  A paper presented at the Pacific Early Childhood Education Research Association 19th Annual Conferencein Kuching,Malaysia, July 06-08, 2018.
  57. 陳淑琴(2018.11)。台灣幼兒園課程與教學品質評估與提升。研討會引言於中華民國幼兒教育改革研究會主辦之「107年度國際學術研討會暨幼改會年會—品質扎根幼教,課程守護童年:看見台灣未來」,11.11.2018。
研究計畫
  1. 107~109學年度幼兒園閩南語沉浸式教學試辦計畫輔導訪視及成效評估案。教育部國民及學前教育署委辦計畫(協同主持人:陳淑琴、張淑敏)
  2. 106學年度幼兒園閩南語沉浸式教學試辦計畫輔導訪視及成效評估案。教育部國民及學前教育署委辦計畫(協同主持人:陳淑琴、張淑敏)
  3. 105學年度教育部補助師資培育之大學精進師資素質計畫,「培育具有教育愛、專業力與執行力的新時代良師Team計畫」。(共同主持人:陳淑琴、程鈺菁、謝瑩慧)
  4. 陳淑琴、張淑敏(2018)。106(下) &107(上)幼兒園閩南語沉浸式教學試辦計畫輔導訪視及成效評估案,第二年計畫。(教育部國民及學前教育署委辦計畫)
  5. 陳淑琴(2003.10.- 2005.04.)國民教育幼兒班設備基準專案研究。教育部委託計畫(擔任共同主持人)
  6. 陳淑琴(2004.08.- 2006.07.)教師教學觀點評量工具發展研究。國科會委託計畫(擔任共同主持人)
參與輔導活動
  • 相關教育專業服務情形
1-1.擔任校內專業服務(擔任校內行政、委員會委員、籌辦學術會議等)
年度 項目 擔任職務
107-109 系課程委員會 系課程委員
107-108 校務會議 校務會議代表
107 107年度幼教專班教學演示能力檢測聯合委員會 委員兼召集人、審查委員
 

1-2.擔任校外專業服務(擔任校外擔任政府機關、學術機構或團體之重要職務、委員會委員、審查委員、評鑑委員等)
年度 項目 擔任職務
107 財團法人愛彌兒教育基金會 諮詢顧問
107-109 臺中市幼兒教育學會 監事主席
107-109 社團法人國際兒童教育協會中華民國總會 常務理事
107-109 社團法人中華幼兒教育發展基金會 教育部官派董事
107-109 社團法人中華幼兒教育改革研究會 理事
109-111 社團法人中華幼兒教育改革研究會 常務理事長
107-108 教育部教保審認計畫審查會 委員
109 教育部國民及學前教育署「高級中等學校照顧服務科正式設科審查會議」 委員
107-109 教育部國民及學前教育署「公私立幼兒園輔導:專業發展輔導計畫」 輔導人員、審查委員、訪視委員
109 高等教育評鑑中心基金會-大專校院委託辦理品質保證認可訪視 訪視委員
107 臺南大學107學年度師培評鑑暨教保評鑑 自評委員
109 國立臺北護理健康大學嬰幼兒保育系教保員評鑑自我評鑑 自評委員
108-109 幼教專班教學演示能力檢測聯合委員會 委員
108-109 桃園市政府公立幼兒園教師暨契約進用人員聯合甄選委員會 委員
108-109 教育部國民及學前教育署108學年度「幼兒園英語融入式課程試辦計畫」 輔導人員、審查委員、訪視委員
107-109 彰化縣幼兒園基礎評鑑委員小組 委員
107-109 桃園市幼兒園基礎評鑑小組 委員
108 桃園市幼兒園基礎評鑑追蹤評鑑 委員
108 桃園市幼兒園基礎評鑑實地評鑑 委員
108-109 專科以上學校教保相關系科幼兒園教保員培育評鑑認可審議委員會 委員
107-109 臺中市教育局學校校園規劃審議會 委員
107-109 桃園市非營利幼兒園績效考評 委員
109 桃園市非營利幼兒園第3屆審議會議 委員
108 桃園市政府委託非營利法人辦理桃園市楊明非營利幼兒園採購評選委員會評選會議 委員
107-109 彰化縣非營利幼兒園審議會 委員
109 桃園市幼兒園幼小銜接諮詢會 委員
107-109 臺中市教保服務輔導團 諮詢委員
107-108 彰化縣教保輔導團 顧問
108-109 臺中市府兒童安全教育委員會 委員
109 臺中市公立幼兒園園長遴選委員會 委員
109 雲林縣麥寮鄉公所繪本館室內裝修工程委託設計監造工程預算書審查會 委員
108 彰化縣「校園社區化改造-友善育兒空間」新建幼兒園基本設計審查暨細部設計審查會議 委員
109 彰化縣新建非營利幼兒園基本設計審查會議 委員
108 嘉義市106-109年「校園社區化改造計畫-友善育兒空間」新建幼兒園園舍工程細部設計審查會 委員
109 臺中市立高級中等以下學校校園規劃審議小組 委員
107-109 教育部幼兒園課綱推廣計畫 宣講人員、社群帶領人、輔導人員
107-109 教育部幼兒園優質管理推動計畫 宣講人員、社群帶領人
105-108 the Pacific Early Childhood Education Research Association 20th Annual Conference in Taipei, Taiwan 泛太平洋地區幼兒教育協會第20屆年會暨國際學術研討會籌備委員
108- the Pacific Early Childhood Education Research Association 20th Annual Conference in Taipei, Taiwan 執行委員會台灣區代表
107 國立東華大學幼教學術研討會 論文審查委員
107 國立清華大學幼兒教育學系
碩士在職專班論文口試
委員
108 臺北市立大學碩士在職專班論文口試 委員
109 國立臺灣師範大學人類發展與家庭學系博士班論文口試 委員
107、109 國立臺中教育大學碩士在職專班論文口試 委員
  •  擔任國內外專業期刊或學報之編審或顧問
年度 專業期刊或學報名稱 擔任職務
107-109 Asia-Pacific Journal of Research in Early Childhood Education 審查委員
109 幼兒教保研究期刊第二十二期 審稿委員
  •  校內外教育相關演講與指導
 日期 邀請單位 活動或研習名稱 演講 指導
107.09.08-09 嘉義市立幸福幼兒園 嘉義市107年度公私立幼兒園教保活動課程大綱2-1進階研習-課程大綱與統整性教保活動課程實作及反思  
107.09.29 臺中市豐原區南陽國小附設幼兒園 臺中市107年度教保研習分場次計畫「園長領導-教保活動課程領導:幼兒園課程領導」  
107.10.06 彰化縣青山國民小學 彰化縣107年度教保研習實施計畫「園長(含負責人及校長)之專業發展與學習社區之建立」  
107.10.13 苗栗縣苑裡鎮中山國民小學附設幼兒園 苗栗縣107年度教保研習分場次計畫「課程大綱與統整性教保活動課實作及反思」  
107.11.11 社團法人中華幼兒教育改革研究會 107年度國際學術研討會
Rethinking Quality-品質札根幼教,課程守護童年:看見台灣未來
 
107.11.02-04 財團法人道禾教育基金會教育研究院 師資培育課程及公益講座
108.02.28-03.03 中國廣西南寧市清秀區金梓幼教機構 師資培育課程  
108.03.17、03.24 社團法人彰化縣友善教育公益協會 教育部補助社團法人彰化縣友善教育公益協會辦理研習計畫「課程大綱與統整性主題課程規劃及實作」  
108.03.29 嘉義縣梅山鄉太平國民小學 嘉義縣政府108年度教保研習分場次計畫「園長(含負責人、校長及園主任)-專業發展與學習社群之建立」  
108.04.23 彰化縣幼兒園協會 彰化縣108年度教保研習計畫「教學卓越幼兒園參訪-臺中市車籠埔國小附設幼兒園」  
108.04.19 桃園市政府教育局 桃園市108學年度幼兒園基礎評鑑說明會  
108.04.27 金門縣金城鎮古城國民小學附設幼兒園 金門縣108年度國幼班「兒童學習環境規劃與課程設計」教保研習實施計畫  
108.05.04 臺中市西區忠明國民小學附設幼兒園 「幼兒園桌遊課程理論與實踐」研習  
108.06.15 社團法人彰化縣友善教育公益協會 教育部補助社團法人彰化縣友善教育公益協會106學年度績效考核業務費辦理研習計畫活動五-幼兒園學習區教學規劃與運作  
108.08.03 嘉義市世賢國小附設幼兒園 嘉義市108年度教保研習分場次計畫「課程大綱:課程大綱內涵及架構介紹」  
108.08.17、18 嘉義市立吳鳳幼兒園 108年度教育部國民及學前教育署補助各縣市政府辦理教保研習-幼兒園教保活動課程大綱研習課程規劃-課程大綱與統整性教保活動課程實作及反思  
108.09.15 臺中市神岡區神岡國小附設幼兒園 臺中市107年度教保研習分場次計畫「教保課程及幼兒學習-團體討論:幼兒課程團體討論技巧與實務分享」  
108.09.21 彰化縣立原斗國民中小學 彰化縣108年度教保研習實施計畫研習名稱「教保活動課程領導(含課程督導、帶領省思)」  
108.09.22 社團法人中華幼兒教育改革研究會 Rethinking Quality-建立優質課程,守護幼兒童年課程研討會  
109.03.22 社團法人中華幼兒教育改革研究會 Rethinking Learning-重新看見現代幼兒學習課程研討會  
109.04.08 桃園市政府教育局 桃園市109學年度幼兒園基礎評鑑說明會  
109.04.25、26 南投縣國姓鄉國姓國民小學 南投縣109年度教保研習分場次計畫「幼兒園課程大綱領導研習」  
109.05.16、23 土庫國民小學 雲林縣109年度教保研習「課程大綱與統整性教保活動課程實作及反思」  
109.06.06 雲林縣東勢國小 雲林縣109年度教保研習課程大綱與幼兒園例行性活動之規劃及實作  
109.07.08 彰化縣大成國民小學 彰化縣109年度教保研習「研習主題:幼兒園優質經驗分享與傳承:教學卓越幼兒園參訪-台北市立大安幼兒園」  
109.07.11 台中市西屯區何厝國小附設幼兒園 臺中市109年度教保研習分場次計畫「教保課程及幼兒學習-幼兒教保教學資源德介紹與運用-幼兒學習環境之遊戲場設計與實例」  
109.07.21 彰化縣政府 107-111學年幼兒園基礎評鑑第五期講習會«基礎評鑑指標項目說明»  
109.07.25、26 彰化縣線西鄉立圖書館 109年度教育部國民及學前教育署補助各縣市政府辦理教保研習-幼兒園教保活動課程大綱研習課程規劃-課程大綱與統整性主題課程規劃及實作  
109.08.01、2 臺中市石岡區石岡國民小學附設幼兒園 臺中市109年度教保研習『幼兒園教保活動課程大綱研習課程規劃:課程大綱與統整性教保活動課程實作及反思』  
109.08.05、06、10.15 聖母醫護管理專科學校幼兒保育科 「109年度推動教師實務教學」幼兒保育科教學工作坊  
109.08.08 彰化縣中華幼兒教保職涯發展協會 109年度教育部國民及學前教育署補助各縣市整府辦理教保研習-幼兒園教保活動課程大綱研習課程規劃-課程大綱與幼兒園例行性活動之規劃及實作  
109.08.15 臺中市大肚區大中國民小學附設幼兒園 臺中市109年度教保研習分場次計畫「園長(含負責人及校長)領導-教保活動課程領導(含課程督導、帶領省思)」  
109.08.20 桃園市政府 桃園市109學年度幼兒園基礎評鑑說明會  
109.09.10 桃園市政府 桃園市109學年度幼兒園基礎評鑑講習會  
109.09.20 財團法人中華幼兒教育改革研究會 Rethinking Learning Center for 0-6 years old-重新看見0-6歲學習區研討會  
109.12.23 彰化縣政府 彰化縣109學年度專業發展輔導說明會  
109.12.06 財團法人中華幼兒教育改革研究會 Rethinking children's ability重新看見幼兒的能力研討會  
109.12.19 中國幼稚教育學會2020 多元文化下的幼兒語言實驗研討會  
 
  •  參與校內外教育專業研習或研討會
年度 辦理單位 研習名稱 主持人 引言人 與談人 評論人 參加人
107.11.11 社團法人中華幼兒教育改革研究會 「107年度國際學術研討會暨幼改會年會—品質扎根幼教,課程守護童年:看見台灣未來」        
108.10.05 教育部國前署 「反思與啟示: 德國的STEAM教育」國際研討會        
109.02.19 國立台中教育大學 大學招生專業化與高中策略合作趨勢座談交流會(二)         V
109.09.20 社團法人中華幼兒教育改革研究會      「重新看見0-6歲學習區」        
109.12.06 社團法人中華幼兒教育改革研究會 「重新看見幼兒的能力研討會」        
  • 參與的輔導活動:

1. 91、12、20 東森幼幼台「幼教希望論壇」錄影
2. 91、12、18 車籠埔幼兒實驗學校幼教專業對談
3. 91、12、09 朝陽科技大學家庭教育國際研討會擔任引言人
4. 91、12、09 地球村幼稚園幼教師研習 講題:義大利瑞吉歐教學分享
5. 91、12、06 大里光榮國中親職講座 講題:親子溝通技巧
6. 91、12、04 車籠埔幼兒實驗學校幼教專業對談
7. 91、12、03 YMCA 父母成長斑(何厝國小) 講題:期待效應在生活上的應用
8. 91、11、30 嘉義富國幼稚園教師研習 講題:主題教學
9. 91、11、27 東森幼幼台「幼教希望論壇」錄影
10. 91、11、24 台中縣幼教師研習(梧棲) 講題:行動研究的理論與實務
11. 91、11、23 聖雅各幼稚園親職講座 講題:統整課程與幼小銜接
12. 91、11、22 91 年度高職實施新課程教師研習(明台)講題:全語言教學
13. 91、11、19 91 年度高職實施新課程教師研習(明台)講題:全語言教學
14. 91、11、17 台中縣幼教師研習(車籠埔) 講題:行動研究的理論與實務
15. 91、11、16 華園幼稚園親職講座 講題:創造力與快樂學習
16. 91、11、15 朝陽科技大學附設幼稚園親職講座 講題:幼兒早期雙語發展與學習
17. 91、11、15 彰化縣幼教教學觀摩(太平幼稚園)
18. 91、11、08 地球村幼稚園親職講座 講題:親子溝通技巧
19. 91、11、06 車籠埔幼兒實驗學校幼教專業對談
20. 91、11、03 台中市幼教師研習(文山國小)講題:幼教師如何因應九年一貫課程
21. 91、10、25 全方位幼稚園親職講座 講題:幼兒語文發展與學習
22. 91、10、21 YMCA 父母成長斑(文心國小) 講題:閱讀看見真善美
23. 91、10、19 北屯國小弱勢家庭親職講座 講題:期待效應在生活上的應用
24. 91、10、18 台中市兒福協會收養家庭課程 講題:兒童發展里程碑
25. 91、10、16 YMCA 父母成長斑(力行國小) 講題:閱讀看見真善美
26. 91、10、16 雲林台西國小親職講座 講題:親子溝通技巧
27. 91、10、12 彰化北斗國小親職講座 講題:親子溝通技巧
28. 91、10、05 台中市幼教師研習(大鵬國小)
29. 91、10、02 車籠埔幼兒實驗學校幼教專業對談
30. 91、09、27 北屯國小親職講座 講題:親子溝通技巧
31. 91、09、18 車籠埔幼兒實驗學校幼教專業對談
32. 91、09、14 安和國中親職講座 講題:期待效應在生活上的應用
33. 91、09、11 篤行國小親職講座 講題:期待效應在生活上的應用
34. 91、09、10 台中市兒福協會收養家庭課程 講題:兒童發展里程碑
35. 91、09、08 彰化家扶中心保母人員訓練班 講題:幼兒認知與社會發展
36. 91、09、02 潭子僑中國小親職講座 講題:幼小銜接問題探討
37. 91、08、24 台北市托兒所教師研習(龍山托兒所)講題:全語言教學
38. 91、07、26 新竹縣幼教師研習(竹東附幼)講題:全語言教學
39. 91、07、17 梧棲親子田幼稚園親職講座 講題:幼小銜接問題探討
40. 91、07、10 台中縣育成托兒所親職講座 講題:幼小銜接問題探討
41. 91、06、25 車籠埔幼兒實驗學校幼教專業對談
42. 91、06、22 台中市幼扥機構博覽會
43. 91、06、18 中國家庭教育協進會 講題:親職教育
44. 91、06、19 道禾幼稚園親職講座 講題:幼小銜接問題探討
45. 91、06、12 車籠埔幼兒實驗學校幼教專業對談
46. 91、05、31 草屯中原國小教師研習 講題:統整課程與幼小銜接問題探討
47. 91、05、25 台中市幼教師研習 講題:統整課程與幼小銜接問題探討
48. 91、05、19 雲林縣幼教師研習第二梯次(維多利亞) 講題:全語言教學
49. 91、05、18 雲林縣幼教師研習第一梯次(維多利亞) 講題:全語言教學
50. 91、05、13 愛彌兒幼稚園職教育講座 講題:幼小銜接
51. 91、05、02 帶領車籠埔幼兒實驗學校參訪台北新加每幼稚園及萬芳國小
52. 91、04、27 苗栗鳥眉國小附幼親職講座 講題:談幼兒語文學習與閱讀興趣的培養
53. 91、04、26 YMCA 父母成長斑(篤行國小)講題:期待效應在生活上的應用
54. 91、04、18 大吉幼稚園親職講座 講題:談幼兒語文學習與閱讀興趣的培養
55. 91、04、16 力行國小附幼親職講座 講題:親子共讀
56. 91、03、28 台中縣兒童世界幼稚園親職講座 講題:親子共讀
57. 91、03、23 雲林維多利亞美語學校教師研習 講題:全語言教學
58. 91、03、21 新平國小親職教育講座 講題:親子共讀
59. 91、03、19 朝陽科技大學幼教所專習演講 講題:期待效應在教學上應用
60. 91、02、22 車籠埔幼兒實驗學校幼教專業對談
61. 91、01、12 南投縣幼教師研習(光華國小) 講題:開放教育課程模式
62. 91、01、05 新竹君格幼稚園教師研習 講題:圖畫故事書在語文教學上的應用
63. 92、05、31 新竹明新技術學院教師研習 講題:行動研究的理論與實務
64. 92、05、30 豐原市公扥聯合親職講座 講題:期待效應在生活上的應用
65. 92、05、28 車籠埔幼兒實驗學校幼教專業對談
66. 92、05、24 YMCA 父母成長斑(烏日久德國小)講題:期待效應在生活上的應用
67. 92、04、23 台中市教育局幼教師研習 講題:幼兒主題課程發展
68. 92、04、21 彰化教育局幼教評鑑講習會專題演講講題:評鑑的意義與要點
69. 92、04、20 新竹幼教學會教師研習 講題:全語言教學
70. 92、04、18 彰化三光幼稚園親職講座 講題:期待效應在生活上的應用
71. 92、04、16 車籠埔幼兒實驗學校幼教專業對談
72. 92、04、09 台中縣月眉國小教師研習 講題:行動研究的理論與實務
73. 92、04、07 台中市兒福協會收養家庭課程 講題:兒童營養與發展
74. 92、03、28 YMCA 父母成長斑(省三國小) 講題:閱讀看見真善美
75. 92、03、27 車籠埔幼兒實驗學校家長公聽會
76. 92、03、24 台中市兒揚幼稚園親職講座:幼兒早期雙語發展與學習
77. 92、03、22 台南君格幼稚園教師研習 講題:全語言教學
78. 92、03、21 台中市四季幼稚園親職講座 講題:親子溝通技巧
79. 92、03、17 台中市愛彌兒幼教機構教師研習 講題:全語言教學
80. 92、03、05 車籠埔幼兒實驗學校幼教專業對談
81. 92、03、04 兒福聯盟收養家庭審查委員會
82. 92、02、27 台中市兒福協會收養家庭課程 講題:兒童發展里程碑
83. 92、02、21 大雅大大幼稚園親職講座 講題:幼兒早期雙語發展與學習
84. 92、02、13 內政部兒童局「兒童教育暨照顧法」中區座談會
85. 92、02、12 台北市公扥保育員研習 講題:單元課程設計與實務
86. 92、01、28 大吉幼稚園幼教師研習 講題:義大利瑞吉歐教學分享
87. 92、01、13 四季幼稚園教師研習 講題:行動研究的理論與實務
88. 92、01、08 車籠埔幼兒實驗學校幼教專業對談
89. 92、01、07 台中市幼教師研習(信義) 講題:行動研究的理論與實務
90. 93 年度台中市托育機構評鑑委員。
91. 93 年度台中市政府委託南屯國小附幼舉辦之幼兒教育資源中心推廣教育研習會講座
92. 93、10、12 國立台北師院參與「台灣與日本之幼兒教育政策對談」
93. 台中縣太平市車籠埔國民小學九十三學年度第二學期週三研習講師。
94. 台中縣九十四年度第一階段幼稚教育輔導團到園訪視實施計畫訪視委員。
95. 台中縣94 年度幼稚教育輔導團讀書會實施計畫指導教授。
96. 擔任內政部兒童局「兒童及少年福利期刊」編輯委員。
97. 擔任台南市94 年度公私立幼稚園園長成長研習營專題講座
98. 教育部九十四學年度國民教育幼兒班教學訪視與輔導小組訪視委員。
99. 擔任高雄縣鳳山市五甲國小「教育部九十四年度推動國幼班實施計畫-巡迴輔導員研習」講座。
100. 擔任花蓮縣政府「國幼班新進代理教師職教育研習」講座。
101. 擔任台中縣政府「九十四年度公私立幼稚園教師六大領域課程之能研習」講師。
102. 擔任南投縣政府九十四年度公私立托兒所幼稚園幼兒教材教具唱遊比賽評審。
103. 擔任彰化縣芬園鄉同安國民小學週三進修—親職教育講座講師。
104. 擔任台中縣九十四年度公私立幼稚園教學創新與專業發展教育研究方案成果發表會講師。
105. 擔任台中市政府九十四年台中市扥育機構評鑑委員
106. 擔任臺中縣太平市東汴國民小學週三進修—推動學校家庭教育系列講座講師。
107. 擔任臺中縣太平市車籠埔國民小學週三研習講師
108. 擔任教育部「94 學年度國民教育幼兒班教學訪視及輔導小組」澎湖縣訪視委員。
109. 擔任行政院衛生署國民健康局「94 年度幼稚園教師氣喘防治教育訓練期中報告審查會議」審查委員。
110. 擔任新竹教育大學新聘教師學術審查工作
111. 擔任澎湖馬公明穗托兒所親職講座
112. 擔任台南大學幼教系碩士生口試委員
113. 擔任嘉義吳鳳學院兼任教師聘用審查委員
114. 擔任朝陽科技大學教師著作獎助審查委員
115. 擔任弘光科技大學「提昇教師實務能力與有效教學專題研討會」論文發表與談人
116. 擔任台中市政府西屯區大鵬社區自治幼兒園管理委員會委員
117. 擔任亞洲大學「幼兒創意教材與其創意教學活動設計」徵稿活動評審
118. 台中縣車龍埔國小95 學年度第二學期週三研習講師
119. 擔任內政部兒童局「兒童及少年福利」期刊編輯委員
120. 擔任教育部「95 學年度國民教育幼兒班教學訪視與輔導工作小組」輔導教授,自95/8/1 至 96/7/1,協助國民教育幼兒班教學訪視與輔導工作
121. 擔任台中市政府95 年度台中市托育機構評鑑委員
122. 彰化縣政府幼稚園檔案評量研習
123. 南投縣政府95 年度公私立幼稚園教師專業知能研習
124. 南投縣政府95 年度原住民地區試辦國幼班園所長及教師職前研習
125. 台中縣太平市東汴國民小學推動學校家庭教育教師研習
126. 南投縣政府95 年度公私立托兒所幼稚園幼兒教材教具唱遊比賽
127. 南投縣政府95 年度公私立幼稚園教師專業之能研習
128. 南投縣政府95 年度公私立幼稚園托兒所教師幼兒教學與評量研習
129. 擔任國立新竹大學「2006 全國幼教輔導學術研討會」論文發表人
130. 台中市政府「95 年度台中市扥育機構評鑑計畫」評鑑委員
131. 「台中縣95 年度幼教輔導團教師專業成長研習」講師
132. 台中縣車龍埔國小95 學年度第二學期週三研習講師
133. 參加財團法人兒童福利聯盟文教基金會「台中市無依及不幸兒童收出養服務方案」收養人資格審查會議審查委員