專任教師
李宜賢(LI,ISHIEN)
專任師資
教授兼系主任
密西根州立大學人類發展與家庭研究博士
兒童發展
親職教育
教育統計
嬰幼兒發展與學習評量
嬰幼兒學習環境與課程活動設計
親職教育
教育統計
嬰幼兒發展與學習評量
嬰幼兒學習環境與課程活動設計
| W1 | W2 | W3 | W4 | W5 | |
| 第一節 | V | V | |||
| 第二節 | V | V | |||
| 第三節 | |||||
| 第四節 | |||||
| 第五節 | |||||
| 第六節 | |||||
| 第七節 | |||||
| 第八節 | |||||
| 第九節 |
1.林佳慧 副教授 2.駱明潔 教授 3.吳佩芳 助理教授
系主任
04-22183401(系辦)、04-22183902(研究室)
駱明潔(Lo, Ming-Jae)
專任師資
教授
國立陽明大學生理學研究所博士
幼兒生理發展
幼兒認知發展
幼兒健康促進
幼兒疾病與預防
幼兒衛生教育與保健
幼兒安全教育
家長教養技能
教保服務人員健康促進與衛生教育
幼兒認知發展
幼兒健康促進
幼兒疾病與預防
幼兒衛生教育與保健
幼兒安全教育
家長教養技能
教保服務人員健康促進與衛生教育
| W1 | W2 | W3 | W4 | W5 | |
| 第一節 | |||||
| 第二節 | |||||
| 第三節 | |||||
| 第四節 | |||||
| 第五節 | |||||
| 第六節 | V | V | |||
| 第七節 | V | V | |||
| 第八節 | |||||
| 第九節 | |||||
| 第十節 |
04-22183858
魏美惠(Wei, Mei-Hue)
專任師資
教授
美國維吉尼亞大學教育心理學博士
創造力與多元智能研究
幼兒學習與評量
正向心理學研究
幼兒行為觀察與輔導
教育研究法
近代幼兒教育思潮
幼兒學習與評量
正向心理學研究
幼兒行為觀察與輔導
教育研究法
近代幼兒教育思潮
| W1 | W2 | W3 | W4 | W5 | |
| 第一節 | |||||
| 第二節 | |||||
| 第三節 | |||||
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| 第五節 | |||||
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| 第九節 | V | ||||
| 第十節 | V |
04-22183857
邱淑惠(Chiu, Shuhui)
專任師資
教授
美國馬里蘭大學發展與幼兒研究所博士
兒童發展
教育心理
學習科技
家庭評估
教育統計
教育心理
學習科技
家庭評估
教育統計
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| 第一節 | |||||
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| 第十節 |
04-22183856
林巾凱(Lin Chin-Kai)
專任師資
教授
彰化師範大學特殊教育學博士
兒童職能治療
感覺統合治療
早期療育
測驗與評量
執行功能研究
感覺統合治療
早期療育
測驗與評量
執行功能研究
| W1 | W2 | W3 | W4 | W5 | |
| 第一節 | |||||
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| 第八節 | V | ||||
| 第九節 | V |
04-22183007
蔣姿儀(Tzu-Yi Chiang)
專任師資
副教授
國立政治大學教育研究所博士
幼兒發展
教保專業倫理
親職教育
生命教育
研究設計
教師專業發展
教保專業倫理
親職教育
生命教育
研究設計
教師專業發展
| W1 | W2 | W3 | W4 | W5 | |
| 第一節 | V | V | |||
| 第二節 | V | ||||
| 第三節 | |||||
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| 第九節 | V |
04-22183854
謝瑩慧(Yinghui Hsieh)
專任師資
副教授
美國伊利諾大學香檳校區課程與教學哲學博士
質性研究
幼教師資培育研究
幼兒文學
幼兒園課程設計
幼教課程模式
幼兒園教材教法
幼教師資培育研究
幼兒文學
幼兒園課程設計
幼教課程模式
幼兒園教材教法
| W1 | W2 | W3 | W4 | W5 | |
| 第一節 | |||||
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| 第六節 | V | ||||
| 第七節 | V | ||||
| 第八節 | V | ||||
| 第九節 | V |
04-22183903
林珮伃(Pei-Yu Lin)
專任師資
副教授
美國北科羅拉多大學課程與教學教育博士
幼兒語文發展與學習
幼兒發展研究
遊戲理論與遊戲實務運用
幼兒語文領域課程與教學
幼兒文學
幼兒發展研究
遊戲理論與遊戲實務運用
幼兒語文領域課程與教學
幼兒文學
| W1 | W2 | W3 | W4 | W5 | |
| 第一節 | |||||
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| 第三節 | V | V | |||
| 第四節 | V | V | |||
| 第五節 | |||||
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| 第八節 | |||||
| 第九節 |
04-22183852
林佳慧( Lin, Chia-Hui)
專任師資
副教授
美國田納西曼菲斯大學課程與教學幼教博士
幼教課程與教學
幼教師資培育研究
幼兒戲劇
幼兒美感教育
幼教師資培育研究
幼兒戲劇
幼兒美感教育
| W1 | W2 | W3 | W4 | W5 | |
| 第一節 | V | ||||
| 第二節 | V | ||||
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| 第四節 | V | ||||
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| 第六節 | |||||
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| 第八節 | |||||
| 第九節 |
04-22183905
程鈺菁(Yu-Ching Cheng)
專任師資
副教授
高雄師範大學特殊教育研究所博士
蒙特梭利教育
蒙特梭利治療教育
幼兒園融合教育課程調整與應用
特殊幼兒教育
幼兒園課室經營
幼兒學習環境設計
0-3嬰幼兒發展與活動設計
蒙特梭利治療教育
幼兒園融合教育課程調整與應用
特殊幼兒教育
幼兒園課室經營
幼兒學習環境設計
0-3嬰幼兒發展與活動設計
| W1 | W2 | W3 | W4 | W5 | |
| 第一節 | V | ||||
| 第二節 | V | ||||
| 第三節 | |||||
| 第四節 | |||||
| 第五節 | |||||
| 第六節 | V | ||||
| 第七節 | V | ||||
| 第八節 | |||||
| 第九節 |
04-22183906
林雅容(Lin Ya-Jung)
專任師資
副教授
國立中正大學社會福利學博士
早期療育社會工作
家庭社會學
社會福利
社會政策分析
家庭社會學
社會福利
社會政策分析
| W1 | W2 | W3 | W4 | W5 | |
| 第一節 | V | ||||
| 第二節 | V | ||||
| 第三節 | V | ||||
| 第四節 | V | ||||
| 第五節 | |||||
| 第六節 | |||||
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| 第八節 | |||||
| 第九節 |
04-22183949
吳佩芳(Pei-Fang Rachel Wu)
專任師資
助理教授
美國奧克拉荷馬大學學前特殊教育 哲學博士
早期療育與家庭支持
學前融合教育
學前特殊教育課程設計
中重度障礙幼兒教育
應用行為分析
早期療育成效評估
教練訓練模式在學前階段的運用
學前融合教育
學前特殊教育課程設計
中重度障礙幼兒教育
應用行為分析
早期療育成效評估
教練訓練模式在學前階段的運用
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| 第一節 | |||||
| 第二節 | |||||
| 第三節 | |||||
| 第四節 | |||||
| 第五節 | |||||
| 第六節 | V | ||||
| 第七節 | V | ||||
| 第八節 | V | ||||
| 第九節 | V |
04-2218-3843
阮震亞(CHEN-YA JUAN)
專任師資
助理教授
美國奧克拉荷馬大學特殊教育 哲學博士
早期療育、發展遲緩幼兒、智能障礙幼兒、自閉症幼兒、特殊幼兒行為輔導、身障者自我決策、幼小轉銜、特殊幼兒飲食行為研究、特殊幼兒與同儕社交互動行為、特殊幼兒初篩工具發展等。
| W1 | W2 | W3 | W4 | W5 | |
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| 第三節 | |||||
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| 第七節 | V | ||||
| 第八節 | V | ||||
| 第九節 | V |
04-22183959
